Soirée bilan 2011

Jeudi 1^er décembre avait lieu une soirée de bilan sur l’étude Pégase, au siège de la Fédération des chasseurs de Loir-et-Cher.

Cette soirée a tout d’abord permis de remercier toutes les personnes ayant participé à l’étude.

Comme l’an dernier, ce n’était pas une analyse complète de l’étude, mais une description des actions réalisées et des résultats départementaux.

Tous les opérations ont donc été décrites (comptages, captures, IKA renard, pointages, météo, …) et les résultats des deux années ont été comparés.

Cette année, les captures ont été plus nombreuses, mais la reproduction a été moins réussie que l’an dernier, surtout pour les perdrix suivies, et comme en 2010, la prédation par les carnivores reste importante.

Pour connaître tous les résultats de cette étude, il va falloir encore patienter, car la quantité de données recueillies durant ces deux années, sur les 12 zones d’étude va être relativement longue à analyser.

La soirée s’est terminée autour d’un apéritif dînatoire.

Documentaire

Un film sur la perdrix grise est en cours de réalisation pour la chaine Seasons.

Dans ce cadre l’étude PeGASE a servi pour certaines scènes de ce documentaire, dont le comptage de printemps, l’indice kilométrique d’abondance (IKA) renard, le comptage rapace, le suivi télémétrique, et l’échantillonnage des compagnies.

Article Nouvelle République 29/04/2011

Sur les traces de la perdrix grise

Le récent rassemblement du conseil des jeunes de la commune était l’occasion de revenir sur une initiative menée conjointement par l’école de Saint-Claude, la société de chasse et la fédération départementale des chasseurs.

Une « chasse à la perdrix » en quelque sorte, mais d’un genre on ne peut plus apaisé. Concrètement, il s’agissait pour deux classes de l’école élémentaire d’une démarche « essentiellement axée sur l’éveil à la nature qui les environne ». En la circonstance, Marie Doyen et Aloïs Godard ont apporté leur concours technique à l’école.

La première phase était théorique consistant en la découverte de l’oiseau, de sa morphologie et des lieux où il évolue. L’autre volet, très attendu par les enfants, c’était bien sûr les sorties sur le terrain pour participer aux comptages et au suivi télémétrique mené par la société de chasse de la commune que préside Joël Le Quéré.

Les enfants ont également choisi les prénoms des perdrix capturées lors du comptage, et qui seront équipées d’émetteurs. Et surtout une très agréable surprise est venue récompenser les écoliers saint-claudins, puisque l’un de leur dessin (voir ci-dessous) était retenu pour illustrer la couverture de la revue de la fédération de la chasse.

Texte : NR du 29/04/2011

Nos partenaires scientifiques à la découverte du radiopistage

Les chercheurs qui s’occupent de l’analyse embryonnaire des œufs* de perdrix récoltés dans le cadre de PeGASE, sont venues ce vendredi 6 mai sur le site du Loir-et-Cher découvrir la technique du radiopistage. L’objectif était de leur donner une vision concrète de la façon dont se déroule le suivi de terrain.

L’espèce leur a d’abord été présentée à l’aide de perdrix naturalisées avant d’être observées en nature. Le matériel de radiopistage utilisé a été décrit, suivi d’une démonstration de pointage, elle-même suivie d’un petit exercice pratique pour l’étudiante qui a retrouvé un émetteur déposé le matin dans une parcelle.

Ce fut également l’occasion de faire le bilan des analyses en cours. Les œufs de perdrix non éclos de 2010 ont été congelés et sont stockés à l’université. Les coquilles des oeufs éclos ont aussi été stockés dans les mêmes conditions. L’étudiante qui vient de terminer ses cours et partiels va commencer par s’entrainer à disséquer des embryons sur des œufs de caille.

Des œufs de perdrix embryonnés vont être incubés très prochainement à l’INRA, les embryons seront décrits à un stade de développement connu (établissement d’une référence). Puis les œufs PeGASE seront analysés pour différents critères (couleur, épaisseur de la coquille, statut œuf clair/embryon mort, stade de développement des embryons).

* 4 scientifiques de l’INRA et de l’université de Tours, ainsi qu’une étudiante en master I

Texte : E. BRO, ONCFS

Photo : Jean-Pierre Brillard

Comptage avec les enfants

Les enfants de Saint Claude ont participé au comptage réalisé sur la zone d’étude.
En classe un travail leur à été demandé : La consigne était de rédiger un texte explicatif pour expliquer comment s’organise le comptage, destiné à des lecteurs. Ils avaient sur leur table la carte de la zone, c’est pour cela qu’ils ont mis (2) pour leur zone de comptage.

Voici le texte explicatif proposé par l’un d’eux :

Les résultats du comptage feront l’objet du prochain article la semaine prochaine

1 classe / 1 perdrix

Ce lundi 6 décembre, la perdrix et ses congénères étaient de nouveau au programme à l’école de Saint-Claude de Diray. Au cours de l’atelier « Pattes, ailes, becs » encadré par Marie DOYEN, les élèves de Sylvie TREILLE et de Dominique CHRETIEN, respectivement en classes de CP-CE1 et CE2-CM1, se sont intéressés à la morphologie des oiseaux.

Becs crochus, pattes palmées, ailes effilées, les oiseaux ont un équipement adapté à leur mode de vie, leur alimentation et le milieu dans lequel ils évoluent. A travers différentes approches (ateliers, jeux pédagogiques, observations, manipulations) les enfants ont pu décrypter et identifier les particularités propres à chaque oiseau.

Une fois encore, lors de cette séance, les élèves et leurs enseignantes se sont montrés enthousiastes et ont porté beaucoup d’intérêt au sujet. Leur participation active et leurs nombreuses questions ont donné un nouvel élan au projet et fait de cette journée un moment riche et fort agréable.

La Perdrix grise, outre le projet scolaire de ces 2 classes, est devenue un symbole que chacun prend plaisir à observer, voire prend la peine d’aller observer, ce qui est nouveau ! Ainsi, beaucoup d’enfants avaient leur petite histoire de perdrix à raconter, Sylvie TREILLE s’est donnée aux plaisirs de la chasse photographique de nos amies dans la neige et Dominique CHRETIEN à leur reproduction en image… pas facile mais réussi, comme le montrent les quelques dessins présentés !

Bravo à tous pour leur implication et leur motivation !

Prochain rendez-vous au printemps, pour les missions techniques de comptages et de suivi télémétrique et quelques animations pédagogiques sur le terrain. Mais je sais qu’en attendant, tous auront un œil… de lynx !

Marie

Quelques dessins des enfants :

Soirée bilan

Une soixantaine de personnes ont répondu présentes le 28 octobre dernier pour une soirée bilan organisée par la FDC 41.

Cette soirée était l’occasion de remercier l’ensemble des personnes qui ont participé à l’étude cette année.
Un bilan de toutes les actions réalisées a été présenté. Il reprenait en détail les différents comptages (IKA renards, perdrix et lièvres, rapaces) et les suivis réalisés (insectes, météo).

Un point a été fait pour chaque perdrix équipée : date de capture, nids, éclosions, survie, causes de mortalité, faits marquants…

Quelques observations nationales ont également été évoquées.

Cette réunion n’avait pas un but d’analyse mais bien descriptive des actions réalisées. L’analyse sera faite au niveau national par L’ONCFS.
Du fait du grand nombre de données recueillies au niveau départemental et plus encore au niveau national, l’interprétation de ces données n’est pas attendue avant plusieurs mois.
Cependant quelques observations locales sont déjà intéressantes comme le fait que la fécondation et l’éclosion se sont bien passées. Sur la zone d’étude nous avons eu plus de 96% d’éclosion sur les nids éclos des perdrix suivies. Cette donnée est moins bonne dans d’autres départements. Espérons que les analyses permettront de savoir pourquoi ce taux d’éclosion varie d’un département à l’autre.

Enfin un point a été fait sur la communication concernant cette étude.
Pour information : il y a eu plus de 9000 connexions sur le site entre mi février et fin octobre ! ce qui prouve l’intérêt d’un grand nombre de personnes pour cette espèce emblématique de nos plaines.

Cette soirée s’est terminée autour d’un apéritif dinatoire.

1 classe / 1 perdrix

Le 12 octobre dernier, nous sommes intervenus à l’école de Saint-Claude de Diray auprès des CP-CE1, classe de Sylvie TREILLE et des CE2-CM1, classe de Dominique CHRETIEN : première étape d’un projet d’éducation à l’environnement qui se déroulera tout au long de l’année scolaire sur le thème de la Perdrix grise.

L’étude Pégase passe aussi par une sensibilisation auprès des jeunes générations qui n’ont pas connaissance des trésors que renferme leur commune ! Découvrir l’environnement proche de l’école et les alentours de Saint-Claude, c’est prendre conscience des richesses naturelles locales, prendre le temps d’observer à nouveau, avec un regard différent, partager ses découvertes… peut-être apprendre à vivre la nature tout simplement !

Cette première journée s’est déroulée en classe principalement. Diaporama, petit film, perdrix naturalisées nous ont permis de présenter l’étude Pégase (zone détude, cartographie, méthodologie, objectifs, suivi, etc.) mais aussi de familiariser les enfants à l’espèce perdrix. Ils se sont ainsi appliqués à différencier la rouge de la grise, puis à distinguer plus subtilement mâle, femelle et jeune perdrix grises.

Les 2 classes ont écouté avec attention et intérêt, et les enfants ont participé activement à l’intervention en multipliant les questions. Dans un second temps, nous avons mis en pratique le suivi télémétrique : fonctionnement de l’émetteur et du récepteur, puis manipulation par les enfants pour retrouver un émetteur soigneusement caché… un petit jeu qui leur a beaucoup plu !

Prochain rendez-vous en décembre pour un atelier « Pattes, ailes, becs » au cours duquel nous étudierons la morphologie des oiseaux. Au programme : observation, manipulation, réflexion et quelques jeux qui permettront aux enfants de comprendre quels aliments consomment les oiseaux et dans quel milieu ils évoluent.

Le projet se poursuivra ensuite au printemps où d’autres séances d’animations sont prévues (traces et indices de présence, chaînes alimentaires, insectes et autres petites bêtes…) toujours en lien avec la Perdrix grise. Les classes participeront également à des missions techniques : comptage des oiseaux au printemps, suivi télémétrique d’un oiseau en particulier qui sera la mascotte de la classe (souhaitons lui longue vie !). Ainsi, les élèves pourront étudier le quotidien d’une perdrix et les difficultés qu’elle rencontre au jour le jour.

Un projet hors du commun pour les élèves et leurs enseignantes que nous ne manquerons pas de vous faire vivre à travers le blog !

Marie & Aloïs